المزاوجة بين الأساليب التنفيذية لتصميم ملابس مستدامة للأطفال مستلهمة من أعمال الفنان فاسيلي كاندينسكي في ضوء نظرية الهدم وإعادة البناء
No Thumbnail Available
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
يهدف هذا البحث إلى دراسة مفهوم نظرية الهدم وإعادة البناء كأحد أنواع الاستدامة في مجال الملابس، دراسة خصائص الفكر التجريدي للفنان فاسيلي كاندينسكي Wassily Kandinsky بما يناسب ملابس الأطفال، تصميم ملابس مستدامة للأطفال في المرحلة العمرية من (9:6) سنوات مستلهمة من أعمال الفنان فاسيلي كاندينسكي في ضوء نظرية الهدم وإعادة البناء بالمزاوجة بين الأساليب التنفيذية المختلفة، بالإضافة إلى قياس درجة قبول المتخصصين للتصميمات المقترحة، قياس درجة قبول أمهات الأطفال للتصميمات المقترحة، وأيضاً قياس درجة قبول الأطفال للتصميمات المقترحة، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي مع الدراسة التطبيقية، وتكونت عينة البحث من عدد (15) مفردة من المتخصصين ويقصد بهم أعضاء هيئة التدريس في مجال تصميم الأزياء، وعدد (31) مفردة من أمهات الأطفال في مرحلة الطفولة الوسطى، وعدد (31) مفردة من الأطفال في مرحلة الطفولة الوسطى، للتعرف على درجة قبولهن للتصميمات المقترحة، واشتملت الأدوات على استبانة لقياس درجة قبول المتخصصين للتصميمات المقترحة، واستبانة لقياس درجة قبول أمهات الأطفال للتصميمات المقترحة، واستبانة لقياس درجة قبول الأطفال للتصميمات المقترحة، وقد قسمت الرسالة إلى أربع فصول كما يلي:
الفصل الأول: خطة الرسالة:
تناول الفصل مقدمة البحث، مصطلحات البحث، مشكلة البحث، أهمية البحث، أهداف البحث، حدود البحث، الدراسات السابقة، عينة البحث، منهج البحث وإجراءاته.
الفصل الثاني: الإطار النظري ويشمل على:
المحور الأول: نظرية الهدم وإعادة البناء.
• أولًا: مفهوم نظرية الهدم وإعادة البناء.
• ثانيًا: نشأة نظرية الهدم وإعادة البناء.
• ثالثًا: خصائص نظرية الهدم وإعادة البناء.
• رابعًا: تأثير نظرية الهدم والبناء على الفنون المختلفة.
• خامسًا: سمات الفنون المتأثرة بنظرية الهدم وإعادة البناء.
• سادسًا: آثر نظرية الهدم وإعادة البناء على تصميم الأزياء.
المحور الثاني: الفكر التجريدي للفنان فاسيلي كاندينسكي.
• أولاً: المدرسة التجريدية.
• ثانياً: الفنان فاسیلی کاندينسکی Wassily Kandinsky.
• ثالثاً: تحليل مختارات للوحات الفنان فاسیلی كاندينسكي.
المحور الثالث: متطلبات ملابس الأطفال في مرحلة الطفولة الوسطى (9:6) سنوات.
• أولاً: مرحلة الطفولة الوسطى.
• ثانياً: احتياجات الطفل في مرحلة الطفولة الوسطى.
• ثالثاً: المتطلبات الواجب مراعاتها في ملابس أطفال مرحلة الطفولة الوسطى (6-9) سنوات.
• رابعاً: الجانب الوظيفي لتصميم ملابس الأطفال.
• خامساً: الجانب الجمالي لتصميم ملابس الأطفال.
• سادساً: أساليب الزخرفة في ملابس الأطفال.
الفصل الثالث: الإطار التطبيقي للبحث ويشمل على:
• المحور الأول: تصميم ملابس مستدامة للأطفال في المرحلة العمرية من (9:6) سنوات مستلهمة من أعمال الفنان فاسيلي كاندينسكي في ضوء نظرية الهدم وإعادة البناء بالمزاوجة بين الأساليب التنفيذية المختلفة.
• المحور الثاني: بناء أدوات الرسالة والتحقق من صدقها وثباتها.
الفصل الرابع: نتائج البحث، تحليلها، تفسيرها، توصيات البحث:
تضمن هذا الفصل الإجابة على تساؤلات البحث، حيث أن التخلص من الملابس المستعملة مشكلة بيئية واقتصادية وتتمثل هذه المشكلة في إهدار ملابس تحمل قدر كبير من القيم الجمالية والوظيفية التي يمكن الاستفادة منها وتوفير التكلفة المرتفعة لشراء ملابس جديدة مما دعا الباحثة لمحاولة ايجاد حلول مبتكرة للاستفادة من هذه الملابس عن طريق تطبيق نظرية الهدم وإعادة البناء لتصميم ملابس تحقق الاستدامة للحفاظ على البيئة أولاً وتوفير التكلفة الاقتصادية ثانياً دون الإخلال بالمنظر الجمالي والمتميز لهذه القطع، مما أوجب مراعاة المتطلبات العمرية لتصميم ملابس الأطفال في مرحلة الطفولة الوسطى (6-9) سنوات والتي تمثلت في متطلبات: "جمالية، ووظيفية"، التعرف على التقانات المستخدمة في تصميمات الملابس المستدامة للأطفال المستلهمة من أعمال الفنان فاسيلي كاندينسكي في ضوء نظرية الهدم وإعادة البناء بالمزاوجة بين الأساليب التنفيذية المختلفة، فتشتمل متطلبات تصميم المستخدم النهائي على:
أولاً: استلهام وتطبيق نظرية الهدم وإعادة البناء كمنهج تصميمي بنائي للاستفادة القصوى من خامات وأجزاء الملابس المستعملة في إنتاج قطع ملابس أطفال جديدة.
ثانياً: دمج التجريد الفني كمصدر للإثراء الزخرفي اختيار لوحات الفنان فاسيلي كاندينسكي والتي تناسب الأطفال في تلك المرحلة العمرية وكذلك تناسب خطوط التصميمات البنائية.
ثالثاً: المزاوجة بين الأساليب التنفيذية الحديثة: لزيادة القيمة الجمالية والحصول على منتج نهائي متميز وعصري، تم تنفيذ التصميمات الزخرفية بالدمج بين أساليب الطباعة الرقمية والتطريز الآلي والكولاج، وتجميع وحياكة أجزاء الباترون للتصميمات البنائية مع الإنهاء والتشطيب، وكانت أفضلية التصميمات من وجهة نظر عينات البحث (المتخصصين في مجال تصميم الأزياء وأمهات الأطفال والأطفال) كالتالي:
- حصلت التصميمات (السادس، العاشر، الخامس) على أعلى النتائج من وجهة نظر المتخصصين في مجموع الاستبانة ككل، حيث كان أعلى معامل جودة للتصميم السادس (98.52)، وأقل معامل جودة للتصميم الثالث (77.46).
- حصلت التصميمات (الخامس، السادس، العاشر) على أعلى النتائج من وجهة نظر أمهات الأطفال في مجموع الاستبانة ككل، حيث كان أعلى معامل جودة للتصميم الخامس (۹7,60)، وأقل معامل جودة للتصميم الثالث (78.25).
- حصلت التصميمات (الخامس، الثامن، الثاني) على أعلى النتائج من وجهة نظر الأطفال في مجموع الاستبانة ككل، حيث كان أعلى معامل جودة للتصميم الخامس (۹7,63)، وأقل معامل جودة للتصميم الرابع (78.28).
وجاءت أهم التوصيات كالتالي:
• إجراء المزيد من الدراسات والبحوث التي تربط بين فن تصميم الأزياء والفنون الحديثة (كالتجريدية والتفكيكية)، لما لها من دور إيجابي في دعم اتجاه الدولة 2030 نحو الاستدامة وفتح آفاق الرؤى الفنية لإنتاج تصميمات تلقى قبولاً استهلاكياً.
• إعداد دورات تدريبية متخصصة في فنون الهدم وإعادة البناء لتنمية التفكير الابتكاري وتشجيع روح الابتكار لدى الأمهات والخريجات لابتكار تصميمات تتميز بالحداثة.
• إنشاء منصات إلكترونية لدعم وتقديم أفكار تصميمية لإعادة بناء الملابس المستعملة، مما يشجع المستهلك على تقبل فكرة إعادة إحياء الملابس المستعملة بدلاً من شراء الجديد.
• الحث على استخدام المزاوجة بين الأساليب التنفيذية المختلفة كاستخدام تقنية الطباعة الرقمية والتطريز الآلي في تنفيذ تصميمات جديدة مبتكرة تناسب تنفيذ ملابس الأطفال تُثير مستوى عالي من الحس الفني.
Description
This research aims to study the concept of the Deconstruction and Reconstruction theory as a type of sustainability in the field of clothing, study the characteristics of the abstract thought of the artist Wassily Kandinsky as suitable for children's clothing, design sustainable children's clothing for the age group of (6-9) years inspired by the works of the artist Wassily Kandinsky in light of the Deconstruction and Reconstruction theory, by combining different execution methods, in addition to measuring the degree of acceptance of specialists for the sustainable children's clothing designs inspired by the works of the artist Wassily Kandinsky in light of the Deconstruction and Reconstruction theory by combining different execution methods, measuring the degree of acceptance of children's mothers for the sustainable children's clothing designs inspired by the works of the artist Wassily Kandinsky in light of the Deconstruction and Reconstruction theory by combining different execution methods, and also measuring the degree of acceptance of children for the sustainable children's clothing designs inspired by the works of the artist Wassily Kandinsky in light of the Deconstruction and Reconstruction theory by combining different execution methods. To achieve the research objectives, the analytical descriptive approach with application was used. The research sample consisted of (15) individuals who are specialists (meaning faculty members in the field of fashion design), (31) individuals who are mothers of children in the middle childhood stage, and (31) individuals who are children in the middle childhood stage, to identify the degree of their acceptance of the proposed designs.The tools included a questionnaire to measure the degree of acceptance of specialists for the sustainable children's clothing designs inspired by the works of the artist Wassily Kandinsky in light of the Deconstruction and Reconstruction theory by combining different execution methods, a questionnaire to measure the degree of acceptance of children's mothers for the sustainable children's clothing designs inspired by the works of the artist Wassily Kandinsky in light of the Deconstruction and Reconstruction theory by combining different execution methods, and a questionnaire to measure the degree of acceptance of children for the sustainable children's clothing designs inspired by the artist Wassily Kandinsky in light of the Deconstruction and Reconstruction theory by combining different execution methods.
Chapter One: Thesis Plan
The Chapter Covers the Introduction to the Research, Research Terminology, Research Problem, Importance of Research, Research Objectives, Research Limitations, Previous Studies, Research Sample, Research Methodology, and Research Tools.
Chapter Two: The Theoretical Framework, Which Includes
Axis One: Deconstruction and Reconstruction Theory
• First: Concept of Deconstruction and Reconstruction Theory.
• Second: Origin of Deconstruction and Reconstruction Theory.
• Third: Characteristics of Deconstruction and Reconstruction Theory.
• Fourth: The Impact of Deconstruction and Reconstruction Theory on Various Arts.
• Fifth: Features of Arts Influenced by Deconstruction and Reconstruction Theory.
• Sixth: The Effect of Deconstruction and Reconstruction Theory on Fashion Design.
Axis Two: The Abstract Thought of the Artist Wassily Kandinsky
• First: The Abstract School.
• Second: The Artist Wassily Kandinsky.
• Third: Analysis of Selected Paintings by the Artist Wassily Kandinsky.
Axis Three: Clothing Requirements for Children in Middle Childhood Stage (6-9 Years)
• First: The Middle Childhood Stage.
• Second: Needs of the Child in the Middle Childhood Stage.
• Third: Requirements to be Considered in Clothing for Middle Childhood Stage Children (6-9) Years.
• Fourth: The Functional Aspect of Children's Clothing Design.
• Fifth: The Aesthetic Aspect of Children's Clothing Design.
• Sixth: Decoration Methods in Children's Clothing.
Chapter Three: The Applied Framework of the Research, Which Includes:
• Axis One: Designing Sustainable Children's Clothing for the Age Group (6-9) Years, Inspired by the Works of the Artist Wassily Kandinsky, in Light of Deconstruction and Reconstruction Theory, through the Integration of Various Execution Methods.
• Axis Two: Constructing the Research Instruments and Verifying their Validity and Reliability.
Hapter Four: Research Results, Analysis, Interpretation, and Research Recommendations.
This chapter includes the answers to the research questions, as the disposal of old clothes is an environmental and economic problem. This problem is represented by the waste of clothes that hold a great deal of aesthetic and functional value, which could be utilized to save the high cost of purchasing new clothes. This prompted the researcher to attempt to find innovative solutions to utilize these clothes by applying the Deconstruction and Reconstruction Theory to design sustainable clothing to, firstly, preserve the environment and, secondly, provide economic savings, without compromising the aesthetic and distinguished look of these pieces. This necessitated considering the age requirements for designing children's clothing in the middle childhood stage (6-9) years, which included: "aesthetic and functional" requirements, and identifying the techniques used in the design of sustainable children's clothing inspired by the works of the artist Wassily Kandinsky in light of the Deconstruction and Reconstruction Theory, through the integration of various execution methods. Thus, the design requirements for the final user include:
• First: Inspiring and applying the Deconstruction and Reconstruction Theory as a constructive design methodology for maximum utilization of materials and parts from used clothing in the production of new children's clothing pieces.
• Second: Integrating artistic abstraction as a source of ornamental enrichment by selecting the paintings of the artist Wassily Kandinsky, which are suitable for children in this age stage, as well as being compatible with the lines of the constructive designs.
• Third: Integrating modern execution methods: To increase the aesthetic value and achieve a distinguished and modern final product, the ornamental designs were executed by combining digital printing, machine embroidery, and collage techniques, along with assembling and sewing the pattern parts for the constructive designs, followed by finishing and trimming. The preference of the designs, from the perspective of the research samples (fashion design specialists, children's mothers, and children), was as follows:
• The designs (sixth, tenth, fifth) received the highest results from the specialists' perspective in the questionnaire as a whole, with the highest quality coefficient for the sixth design being (98.52), and the lowest quality coefficient for the third design being (77.46).
• The designs (fifth, sixth, tenth) received the highest results from the mothers' perspective in the questionnaire as a whole, with the highest quality coefficient for the fifth design being (97.60), and the lowest quality coefficient for the third design being (78.25).
• The designs (fifth, eighth, second) received the highest results from the children's perspective in the questionnaire as a whole, with the highest quality coefficient for the fifth design being (97.63), and the lowest quality coefficient for the fourth design being (78.28).
The Most Important Recommendations were as Follows:
• Conduct more studies and research linking the art of fashion design with modern arts (such as Abstractism and Deconstructionism), due to their positive role in supporting the State's 2030 direction towards sustainability and opening up new artistic visions to produce designs that gain consumer acceptance.
• Prepare specialized training courses in the arts of deconstruction and reconstruction to develop innovative thinking and encourage the spirit of innovation among mothers and female graduates to create modern designs.
• Establish electronic platforms to support and present design ideas for rebuilding used clothing, which encourages the consumer to accept the idea of reviving old clothes instead of buying new ones.
• Encourage the use of blending different execution methods, such as utilizing digital printing technology and automated embroidery, to create new, innovative designs suitable for children's clothing that provoke a high level of artistic sense.
Keywords
الاستدامة، ملابس الأطفال، نظربية الهدم و, إعادة البناء، فاسيلي كاندينسكي، الأساليب التنفيذية للملابس