واقع التنمية المهنية لمعلمي الرياضيات المصاحبة لمشروع "تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية"

No Thumbnail Available
Date
Authors
معيض لويفي الرشيدي
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع التنمية المهنية لمعلمي الرياضيات المصاحبة لمشروع "تطوير مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية"، وتحديد المواصفات التربوية لسلسلة مناهج ماجروهل التي ينبغي أن تتناولها برامج التنمية المهنية لمعلمي الرياضيات، والكشف عن مدى تناول التنمية المهنية لمعلمي الرياضيات للمواصفات التربوية المضمنة في سلسلة مناهج ماجروهل للرياضيات، والتعرف على أساليب ومعوقات التنمية المهنية لمعلمي الرياضيات المصاحبة للمشروع من وجهة نظر مشرفي الرياضيات بمنطقة القصيم. واعتمدت الدراسة على نوعين من المناهج الوصفية: المنهج الوصفي "المسحي"، والمنهج الوصفي "تحليل المحتوى". وتكون مجتمع الدراسة من ثلاث فئات: خبراء تعليم الرياضيات وبلغت عينتها (22) خبيراً، ومشرفو الرياضيات التربويين ومشرفو التدريب بمنطقة القصيم وشملت العينة جميع المجتمع المكون من (30) مشرفاً, ومنتجات مشروع "تطوير مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية" التي تستهدف التنمية المهنية لمعلم الرياضيات, واقتصرت على الحقائب التدريبية المستخدمة في برامج التدريب المنفذة في منطقة القصيم.
Description
Keywords
Citation
Collections