العلاقة بين أساليب تص ف ح المحتوى في نظم إدارة التعل م ومهارات تصميم العروض التفاعل ي ة لدى طلاب المرحلة المتوسطة

No Thumbnail Available
Date
Authors
عبد السلام بن عبد الله القبلان
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت هذه الدّراسة إلى معرفة العلاقة بين أساليب تصفّح المحتوى في نظم إدارة التعلّم ومهارات تصميم العروض التفاعلية لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ولتحقيق هذا الهدف اُستخدم المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، حيث طُبّقت التجربة على عينة بلغ قوامها (34) طالبًا من طلاب الصف الثاني متوسط في متوسطة الأمير فيصل بن بندر بمحافظة الرس، تُوزّع على ثلاث مجموعات تجريبية بطريقة عشوائية، وقد اعتمدت الدّراسة على الأدوات الآتية: - اختبار تحصيلي، وذلك لقياس المعارف المرتبطة بمهارات تصميم العروض التفاعليّة لطلاب
Description
Keywords
Citation
Collections