المهارات الحياتية كمنبئات بالمناعة النفسية لدى طالبات السنة الأولى بجامعة جازان
No Thumbnail Available
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
ملخص الدراسة
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى كل من المهارات الحياتية والمناعة النفسية لدى طالبات السنة الأولى بجامعة جازان، وكذلك معرفة العلاقة بينهما وإمكانية التنبؤ بالمناعة النفسية من خلال المهارات الحياتية لدى عينة الدراسة من طالبات السنة الأولى بجامعة جازان، وتكونت عينة الدراسة من (400) طالبة من السنة الأولى بجامعة جازان منهن (268) طالبة من كليات علمية، (132) من كليات نظرية، وللتحقق من هدف الدراسة قامت الباحثة بإعداد مقياسين أحدهما للمهارات الحياتية والآخر للمناعة النفسية تم التحقق من خصاصهما السيكومترية من تطبيقهما على عينة استطلاعية من مجتمع الدراسة، وبعد تحليل البيانات باستخدام برنامج(SPSS.) باستخدام اختبار"ت" لمجموعة واحدة، ومعامل ارتباط بيرسون أسفرت النتائج عن ارتفاع مستوى كل من المهارات الحياتية والمناعة النفسية لدى عينة الدراسة من طالبات السنة الأولى بجامعة جازان، ووجود علاقة ارتباطية بين المهارات الحياتية والمناعة النفسية لدى عينة الدراسة، وكذلك إمكانية التنبؤ بالمناعة النفسية من خلال الدرجة الكلية للمهارات الحياتية، كما أظهرت النتائج إمكانية التنبؤ بالمناعة النفسية من خلال أبعاد المهارات الحياتية، وأن مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارهي أكثر المهارات المدروسة إسهاما في التنبؤ بالمناعة النفسية لدى عينة الدراسة من طالبات السنة الأولى بجامعة جازان.
Description
Abstract
The study aimed to identify the levels of both life skills and psychological immunity among first-year female students at Jazan University, as well as to examine the relationship between them and the possibility of predicting psychological immunity through life skills in the study sample of first-year female students at Jazan University. The study sample consisted of (400) first-year female students at Jazan University, including (268) students from scientific colleges and (132) from theoretical colleges. To achieve the study's objective, the researcher prepared two scales: one for life skills and the other for psychological immunity. Their psychometric properties were verified by applying them to a pilot sample from the study population. After analyzing the data using the (SPSS) program—employing a one-sample t-test and Pearson's correlation coefficient—the results revealed a high level of both life skills and psychological immunity among the study sample of first-year female students at Jazan University. The findings also indicated a correlational relationship between life skills and psychological immunity in the study sample, as well as the possibility of predicting psychological immunity through the total score of life skills. Additionally, the results demonstrated the feasibility of predicting psychological immunity through the dimensions of life skills, with problem-solving and decision-making skills being the most significant contributors to predicting psychological immunity among the study sample of first-year female students at Jazan University.
Keywords
المهارات الحياتية, المناعة النفسية