تأثير الثقافة التنظيمية في تحقيق الاستدامة التنظيمية بالتطبيق على إدارة التعليم بالقصيم

dc.contributor.advisorعجوة, أحمد محمد فتحي
dc.contributor.authorالعنزي, تركي
dc.date.accessioned2025-11-23T10:47:05Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractتسعى هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير الثقافة التنظيمية على تحقيق الاستدامة التنظيمية، مع التركيز بشكل خاص على إدارة التعليم في منطقة القصيم. قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي القائم على جمع البيانات وإخضاعها للمعالجة الإحصائية واستخلاص النتائج منها.وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباط موجبة ودالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين الثقافة التنظيمية والاستدامة التنظيمية بمعامل ارتباط (0.87). كما أوضح تحليل الانحدار الخطي البسيط Simple Linear Regression، أنه عند ارتفاع مستوى الثقافة التنظيمية كما تبين وجود تأثير ذات دلالة إحصائية بين الثقافة التنظيمية والاستدامة التنظيمية في إدارة التعليم بمنطقة القصيم.أوصت الدراسة بالاستمرار في ترسيخ القيم التنظيمية التي أظهرت حضورًا قويًا من خلال برامج التوعية والتدريب، وتضمينها في السياسات والإجراءات اليومية، إلى جانب دعم وضوح التوقعات بين الإدارة والموظفين بما يتناسب مع التغيرات المستمرة في بيئة العمل. كما توصي الدراسة بالاستمرار في دعم المبادرات البيئية وتعزيز السياسات الهادفة للحفاظ على الموارد.
dc.format.extent135
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14154/77077
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.subjectالثقافة التنظيمية
dc.subjectالاستدامة التنظيمية
dc.subjectإدارة التعليم بالقصيم
dc.titleتأثير الثقافة التنظيمية في تحقيق الاستدامة التنظيمية بالتطبيق على إدارة التعليم بالقصيم
dc.typeThesis
sdl.degree.departmentكلية التجارة قسم إدارة الأعمال
sdl.degree.disciplineإدارة الأعمال
sdl.degree.grantorجامعة المنصورة
sdl.degree.nameماجستير

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
SACM-Dissertation.pdf
Size:
2.73 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.61 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:

Collections

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025