أسلوب تنشئة الأم للطفل وعلاقته بتغيير العادات السالبة لدى الطفل (دراسة تطبيقية على أمهات الأطفال في محافظة الرس)

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة أسلوب تنشئة الام للطفل وعلاقته بتغيير العادات الترويحية والسلوكية والاجتماعية السالبة، ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي واستخدمت أداة الاستبانة وقد تم تطبيق الدراسة على الأطفال المسجلين بالروضات الواقعة في محافظة الرس وتم جمع البيانات عن طريق الام، وبلغ عدد العينة (298) وقد تم استخدام الاختبارات الإحصائية (معدل النسبة المئوية، واختبار العلاقة رجول، وقياس العامل التحليلي التوكيدي) لمعالجة البيانات. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أن نوع الطفل وترتيبه بالأسرة ليس له علاقة باختيار الام أسلوبً لتعديل عاداته السالبة وأن نوع مشاركة الاب في تنشئة الطفل وتخصص العلمي للأم له علاقة باختيار الام أسلوب لتعديل عادات الطفل السالبة واستنتجت الدراسة أن أهم أساليب تعديل عادات الطفل السالبة هي بالتوجيه المباشر وغير المباشر، يليه تقديم الحوافز المادية والمعنوية، وعليه توصي هذه الدراسة الأمهات باتباع هذا الأسلوب؛ فهذه الطريقة تساعد كلًّا من الطفل والأم في وجود حوار مشترك بينهما، وهذا مما يزيد من تقوية العلاقة والروابط الأسرية ايضاً استنتجت الدراسة أن إهمال الاب وعدم مشاركته في التنشئة اثر على اختيار الام اسلوباً لتعديل العادات السالبة لذلك توصي الدراسة بضرورة الحرص على المشاركة الفعالة من الإباء مع الأمهات في تنشئة الطفل والمساهمة في تعديل عاداته السالبة