النصر, سعد محمد سعد2022-05-182022-05-18578https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/201هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة دور قائد المدرسة في تنمية دافعية معلمي المرحلة الثانوية بالدمام نحو العمل وفق التصوّر الإسلامي من خلال المقاصد الإسلامية للوجود الإنساني (الإيمان، عمارة الأرض، ال تزكية) من وجهة نظر المعلمين، إلى جانب التحقق من وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( ٠٬٠٥ ) في تقدير أفراد عينة الدراسة لدور قائد المدرسة في تنمية دافعية المعلمين وفق التصوّر الإسلامي تبعًا لمتغيري: (سنوات الخبرة، ونوع التخصص).ar-SAThesis