فوزي، رافت محمدالزهراني، عيدان موسىAlqahtani, Saeed Fares2024-01-092024-01-092019https://hdl.handle.net/20.500.14154/70737المقدمة: تعتبرفئة أطفال الخداج المتأخر الذين ولدوا في الفترة من (34 + 0 إلى 36+6 اسبوع + ايام حمل) أكثرعرضة للتأخر الحركي والإدراكي والمشاكل السلوكية والتي تأثرعلى مختلف المراحل العمرية مقارنة بالأطفال المولودين بعد فترة حمل كاملة من (37 إالى41 اسبوع حمل( حيث يحضون بإنتباه أقل للفحص والتشخيص نظير الفئات الأخرى من الأطفال الخدج. وبذلك تعتبرالفحوصات المبكرة للكشف عن حالة التأخر في هذه النواحي المختلفة في العامين الأولين بعد الولادة المبكرة مطلوبة مما يعطيهم فرصة أكبر للتدخل المبكر ووضع برنامج علاجي مناسب لنوع التأخرالموجود لتجنب هذه المشاكل المحتمل استمرارها مستقبلاً. غرض الدراسة: التعرف على أثرالولادة المبكرة على النمو والتطور الحركي، الإدراكي والسلوكي لأطفال الخدج السعوديين بعمر السنتين مقارنة بالأطفال المولودين بعد فترة حمل كاملة. منهج الدراسة : تم إجراء دراسة حالة- شاهد على الأطفال في عمرالسنتين حيث تشمل 61 طفلا خديجاً و مقارنتهم مع 63 طفل ولدوا بعد فترة حمل كاملة. حيث تم تقييم مستوى التطور الحركي، الإدراكي والسلوكي لهم بإستخدام المقاييس المعتمدة والتي تشمل: مقياس أعمار ومراحل الطبعة الثالثة (ASQ-3) ، مقياس التطورالحركي Peabody Developmental Motor Scales-2 (PDMSII)، مقياس بينيه النسخة الخامسة ومقياس التحليل السلوكي (CBCL/1½–5). نتائج الدراسة: سجل أطفال الخداج المتأخر درجات اسوأ بكثير مقارنة باقرانهم في مختلف المقاييس المستخدمه. حيث كان في تطور القدرة الحركية ( الإجمالية و الدقيقة)، 5-6 % من أطفال الخداج المتأخر في المستوى الطبيعي و اما غالبيتهم 90-95% دون المستوى الطبيعي، بينما كان غالبية اقرانهم 70-80% في المستوى الطبيعي. و لمعدل الذكاء حصل نصف أطفال الخداج المتأخر على نسبة اقل من المستوى الطبيعي، بينما حصل 60% من اقرانهم على نسبة ذكاء بالمعدل الطبيعي و أعلى. و أظهرت النتائج ايضا ان أطفال الخداج المتأخر معرضون بشكل كبير للمشاكل السلوكية بأنواعها حيث سجل 41 % منهم مستويات ضعيفة بينما سجل 80-84% من اقرانهم مستويات طبيعية للسلوك. الإستنتاج: أظهر أطفال الخداج المتأخر إنخفاض وتأخر في الأداء الحركي ، والقدرات الإدراكية والإدراكية مع مستوى أعلى من المشاكل السلوكية مقارنة بالأطفال المولودين بعد فترة حمل كاملة في عمر سنتين.Background: Children who born late preterm (LP) (between 34+0 and 36+6 weeks +days’ gestation) are more likely to receive less attention which may lead to undiagnosed developmental delays including motor, cognitive and behavioral aspects which may affect different age periods. Early developmental investigations and detection of the potential delays within the first two years after birth give a good opportunity for early detection to avoid further complications. Purpose: To investigate the impact of LP birth on motor, cognitive and behavioural development in Saudi children at corrected age of two years compared to full term (FT) (born between 37 and 41week gestation) children. Method: Descriptive case control study was conducted on children at two years corrected age. Sixty-one LP children matched with 63 control children born at FT compared for motor, cognitive and behavioural development using the Ages & Stages Questionnaires third edition (ASQ-3), Peabody Developmental Motor Scales-2 (PDMSII), Stanford-Binet Intelligence Scales fifth edition (SB5) and Child Behaviour Checklist scale for Ages 1.5–5 (CBCL/1½–5). Result: LP babies scored significantly worse than FT peers on the used outcome measurements. In motor abilities (fine& gross), 90-95% of LP babies were below average and 5-6% reach average level while 70-81% of FT babies at average level. For IQ level half of LP babies were below average level where 60% of FT babies at an average or higher level. LP babies at higher risk of behavior issues as 41% of them at borderline level in both internalizing and externalizing behaviors where 80-84% of FT babies at the normal level. Conclusion: Children born LP showed lower motor performance, lower cognitive abilities and higher level of behavioural problems in comparison with FT counterparts at age of two years.enPhysical TherapySports Physical TherapyThesis