هناءحمد الصاعدي2022-05-192022-05-191438https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10261هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن النتائج المتوقعة لتطوير سياسة زيادة معدلات القيد في التعليم العام السعودي في الخطة الاستراتيجية العشرية لوزارة التربية والتعليم. وعليه استخدمت الدراسة منهج تحليل السياسات التربوية ،واعتمدت الدراسة على مصدرين للحصول على البيانات وهما: الإحصاءات التعليمية الصادرة عن المنظمات المحلية والدولية ،واستخدام اسلوب المقابلة الشخصية مع عدد من المسئولين في التخطيط التربوي، والمنتدى الوطني للتعليم للجميع في وزارة التربية والتعليم ،وفي إدارة التعليم بالمدينة المنورة حول أسبابar-SAThesis