جاب الله، عبدالحميد صبريالمطيري، عبدالرحمن ماجد شامان2023-05-0920193196https://hdl.handle.net/20.500.14154/28070هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية استخدام إستراتيجية التكعيب في تدريس التربية الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي . ومن أجل تحقيق هذا الهدف قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي . فقد قام بإعداد أدواته من خلال تحديد قائمة بمهارات التفكير البصري .وتم بناء دليل معلم لتدريس وحدة "نبينا محمد صل الله عليه وسلم في مكة" باستخدام استراتيجية التكعيب وضمنها العديد من الأنشطة الفردية والجماعية الصفية واللا صفية ، كما قام بإعداد اختبار مهارات التفكير البصري والتحقق من صدقه وثباته بالطرق العلمية198ar-SAThesis