علاقة الذكاء العاطفي بأساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبيرج وتقييم قدرتهما على التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية

د. موسى محمد النبهان - د. نجاة سليمان الحمدانابتسام حسن عبدالله الشهري2022-05-192022-05-19388https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/12314ar-SAعلاقة الذكاء العاطفي بأساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبيرج وتقييم قدرتهما على التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعوديةThesis