منصور ربيعان سعيد الجريشي الرشيدي2022-05-192022-05-191543https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9704هدفت الدراسة إلى تقويم الأداء الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء المستويات المعيارية، ولتحقيق ذلك الهدف تم بناء قائمة بالمستويات المعيارية للكتابة الإبداعية، وبناء مؤشراتها الدالة على المستويات المعيارية، وكذلك بناء قائمة قواعد التقدير في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية، ومؤشراتها، وبناء على ذلك تم بناء اختبار الكتابة الإبداعية لتلاميذ المرحلة المتوسطة، وتم تطبيقه على تلاميذ الصف الثالث المتوسط.ar-SAThesis