سلمان بن عبدالرحمن سلمان الزارع2022-05-182022-05-1892https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/451هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد معايير التدريس الفعال لمقرر الحاسب الآلي وتقنية المعلومات للصف الأول الثانوي، والتعرف على مدى تمكن معلمي الحاسب الآلي وتقنية المعلومات (عينة الدراسة) من الجوانب المعرفية والمهارية المتعلقة بتطبيق معايير التدريس الفعال في تدريس مقرر الحاسب الآلي وتقنية المعلومات للصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف، والكشف عن الدلالة الإحصائية للفروق في مستوى أداء معلمي الحاسب الآلي وتقنية المعلومات (عينة الدراسة) لمهارات تدريس مقرر الحاسب الآلي في ضوء معايير التدريس الفعال التي قد تعزىar-SAThesis