محمد محمود خليل سعوديمحمد سعيد سعد العلياني2022-05-192022-05-196997https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10579ar-SAوجهة الضبط والأسلوب المعرفي والعجز المتعلم لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي صعوبات التعلمThesis