الراجح, مالكة محمد2022-05-182022-05-182014539https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/3558هدفت الدراسة إلى الكشف عن بعض طرق التدريس التي تميل إلى تفعيلها معلمات الرياضيات في المرحلتين (الابتدائية والمتوسطة)دون غيرها وعلاقتها بما يتبنينه من نظريات ضمنية متعلقة بالموهبة والذكاءar-SAThesis