هيا دخيل الله الشريف2022-05-192022-05-192281https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9854هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام برنامج قائم على استراتيجية التدريس التبادلي. وقد اعتمد البحث على المنهجين الوصفي والتجريبي, وتكونت عينته من (76) طالبة بالصف الأول الثانويar-SAThesis