هيفاء نجاء ناجي الصاعدي2022-05-192022-05-191098https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9927هدفت الدراسة الى الكشف عن مدى فاعلية برنامج ارشادي لتنمية تقرير الذات لدي تلميذات ذوات صعوبات التعلم في مجال فهم اللغة المنطوقة او المكتوبة واستخدامها . واستخدم في الدراسة المنهج التجريبي .ar-SAThesis