رقيه محمد حميد الحميد2022-05-182022-05-181898https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/4949هدف البحث الى تطوير سجل التقويم المستمر لمادة علوم الصف الرابع الابتدائي بأستخدام أسلوب دلفاي , من خلال الاتجاهات العالمية الواجب توافرها في سجل التقويم المستمر لمادة العلوم للصف الرابع الابتدائي ,ورصد الجوانب الايجابية والجوانب السلبية في سجل التقويم الحالي المستمر لمادة العلوم للصف الرابع الابتدائي .ar-SAThesis