سعدى بنت معيض عايض الرشيدي2022-05-222023-05-082023-05-092022-05-222023-05-082023-05-097124https://hdl.handle.net/20.500.14154/27744فاعلية استراتيجية قائمة على التساؤل الذاتي والكتابة التأملية في تنمية مهارات طرح المسألة الرياضية لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي بالتصميم شبه التجريبي القائم على المجموعتين التجريبية والضابطةar-SAThesis