مريم زيد العمري2022-05-192022-05-191362https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10302هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى ممارسة مديرات مدارس التعليم العام للبنات بينبع الصناعية للقيادة التعليمية, والكشف عن المقترحات المبنية على نتائج الدراسة, التي تسهم في تطوير القيادة التعليمية لدى مديرات المدارس. واستخدمت الاستبانة على عينة طبقية عشوائية, حيث بلغت العينة التي أجابت عن الاستبانة (361) مستجيبة. بينما استخدمت المقابلة الفردية مع (10) مديرات؛ وبذلك جمعت الدراسة بين المنهجين الكمي والكيفي؛ للمؤازرة بينهما في إثراء بيانات الدراسة عمقاً وسعة.ar-SAThesis