نجلاء رشيد مرشد العلوني2022-05-192022-05-191598https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9687هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام البرنامج القائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الأول الثانوي. The Adjective of the Study: to measure the effectiveness of program that depends on the self-arranged learning in developing jurisprudential concepts for the firstgrade of secondary schoolgirlsar-SAThesis