النموالشهري, روان2025-01-162024https://hdl.handle.net/20.500.14154/74666هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الدافعية للإنجاز والتسويف الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الجامعية في المملكة العربية السعودية ومستوى كلٍ منهما لدى الطالبات، وكذلك التعرف على العلاقة بين الدافعية للإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى الطالبات. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدام مقياسي الدافعية للإنجاز والتسويف الأكاديمي، واللذان تم التحقق من صدقهما وثباتهما، وقد تكونت عينة الدراسة من (457) طالبة من جامعات "الملك خالد، والملك عبد العزيز، والأميرة نورة بنت عبد الرحمن" في المملكة العربية السعودية.117ar-SAعلم نفس النموThesis