سهير عبد الرحمن عزيضة2022-05-192022-05-191236https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10017هدفت الدراسة الحالية بصفة رئيسة إلى التعرف على معوقات توليد ونشر وتوظيف المعرفة في جامعة طيبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها, وأثر بعض المتغيرات التصنيفية (الجنس, الكلية, جهة الحصول على الدكتوراه, المرتبة العلمية, التدريس على مستوى الدراسات العليا) على استجابات أعضاء هيئة التدريس لتلك المعوقات, ثم تقديم مجموعة من التوصيات, والمقترحات ذات الصلة بنتائج الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة سارت الباحثة وفق المنهج الوصفي المسحي, واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البياناتar-SAThesis