العتيبي, منصور بن عبيد بن عبد الله2022-05-182022-05-182016890https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/3846هدفت الدراسة الى : التعرف على دور مديري المدارس الثانوية بالأحساء في التنمية القيادية للوكلاء في الجوانب الفنية والادارية والادراكية، التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية تجاه دور مديري المدارس الثانوية بالأحساء في التنمية القيادية لوكلائهم تعزى لمتغيرات (الوظيفة، المؤهل، حجم المدرسة) . ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء استبانة مكونه من أربعة أبعاد الجانب الإداري، الجانب الفني، العلاقات الإنسانية، العلاقات الادراكية (التصورية) تم التأكد من صدقهاar-SAThesis