اسماء سليمان السحيمي2022-05-192022-05-191435https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10473هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية الحكومية لأبعاد قيادة التغيير من وجهة نظرهن, والتعرف على أنماط الثقافة المنظمية السائدة لدى مديرات المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظرهن, ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين آراء أفراد مجتمع الدراسة حول أنماط الثقاقة المنظمية السائدة لمديرات المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظرهن, وفقاً لمتغيرات الخبرة - الدورات التدريبية, والكشف عن العلاقة الارتباطية ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد مجتمع الدراسةar-SAThesis