رزان بنت محمد الراجحي2022-05-222023-05-082023-05-092022-05-222023-05-082023-05-092321https://hdl.handle.net/20.500.14154/27178هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع دور وحدات التوجيه والإرشاد الطلابي في مواجهة بعض المشكلات الأخلاقية لدى طالبات كليات الجامعة من وجهة نظر مسئولات التوجيه والإرشاد الطلابي بالجامعة ، والكشف عن المعوقات التي تحول دون تحقيق تلك الوحدات لدورها في مواجهة تلك المشكلات من وجهة نظرهن ومعرفة عما إن كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات ( نوع الكلية, والمؤهل العلمي ,والتخصص , وعدد سنوات الخبرة والتدريب في مجال العمل ). واعتمدت على المنهج الوصفي ،واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البياناتar-SAThesis