ليلى رمضان الجهني2022-05-192022-05-191470https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10080هدف البحث إلى تقصي فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (الويب كويست) في تعلم العلوم على تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة. وتحقيقاً لهذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي, وتكونت عينة البحث من ثمانين (80) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط في المدينة المنورة الفصل الدراسي الأول لعام 1432هـ, وزعت عشوائياً في مجموعتين؛ المجموعة التجريبية التي بلغت أربعين (40) طالبة, ودرست وحدة (أجهزة جسم الإنسان) باستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب؛ والمجموعة اar-SAThesis