صفيَّة بنت صالح القفاري2022-05-222023-05-082023-05-092022-05-222023-05-082023-05-097183https://hdl.handle.net/20.500.14154/279341- يوجد علاقة ارتباطيَّة موجبة ودالة إحصائيًّا عند مستوى )0.01( بين العجز المتعلَّم (بأبعاده الفرعيَّة) والأسلوب العقابي (الأب – الأم) ، وأسلوب سحب الحب (الأب – الأم) كما تدركه طالبات المرحلة المتوسطة.ar-SAThesis