غادة رضا الحربي2022-05-192022-05-191370https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9868هدفت الدراسة إلى تقييم واقع التمكين الإداري لمعلمات المدارس المتوسطة بينبع وتقدير مستوى التمكين لديهن واختبار مدى تأثير المتغيرات الديموغرافية عليه, واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وطبقت الدراسة على عينة عشوائية من المعلمات في المدارس المتوسطة بمحافظة ينبع بلغت 117 معلمة تمثل 19%. واعتمدت الدراسة على الاستبانة لقياس مستوى التمكين الإداري للمعلمات.ar-SAThesis