مشاعل حمود الصاعدي2022-05-192022-05-191509https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9845فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات المرحلة الثانوية . ولتحقيق اهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وشبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين( التجريبية والضابطة) المتكافئتين ،وصمم لذالك اداتين ومواد بحثية ،تمثلت الادوات في : قائمة مهارات التذوق الادبي المناسبة لطالبات الصف الثاني الثانوي ،اشتملت على (26) مهارة .ar-SAThesis