فاطمه بنت سالم التميمي2022-05-222023-05-082023-05-092022-05-222023-05-082023-05-097121https://hdl.handle.net/20.500.14154/28029ىػدفت الدراسػػة إن ٓنديػد درجػػة ٣نارسػة الشػػ افية اإلداريػة لػػدى القائػدات، والتعػػرؼ علػى مسػػتوى الثقػة التنظيميػػة، والتوصل إن طبيعة العالقة بينهما من وجهة نظػر اٞنعلمػات يف اٞنػدارس االبتدائيػة اٜنكوميػة ّندينػة حائػلar-SAThesis