عبدالله بن صالح بن عتيق الحربي2022-05-222023-05-082023-05-092022-05-222023-05-082023-05-096760https://hdl.handle.net/20.500.14154/28683هدفت الدراسة إلى تقويم أداء معلمي الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعليم المدمج من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدراس بمنطقة القصيم، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحيar-SAThesis