أسماء أحمد عبدالله آل شريم2022-05-192022-05-191553https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9864هدفت هذه الدراسة إلى لاتعرف على فاعلية استراتيجية هوكنز في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الابتكاري من خلال برنامج إثرائي لدى التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة.ar-SAThesis