سمية بنت محمد بن سليمان الضيف2022-05-222023-05-082023-05-092022-05-222023-05-082023-05-096771https://hdl.handle.net/20.500.14154/28118هدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى الممارسات التدريسية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المعايير المهنية في المملكة العربية السعودية، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائياً بين درجات المعلمات تعزى لمتغيرات (سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والتخصص)،ar-SAThesis