فاعلية استخدام برنامج كورت لتعليم التفكير في تدريس التربية الاجتماعية و الوطنية في تنمية التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة تبوك
| dc.contributor.advisor | الحويطي، عواد حماد | |
| dc.contributor.author | العطوي، أسماء بنت سليمان عوده | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-11T14:27:48Z | |
| dc.date.available | 2024-01-11T14:27:48Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.degree.department | المناهج و طرق تدريس | |
| dc.degree.grantor | University of Tabuk | |
| dc.description | Abstract The current study aimed to investigate the effectiveness of using Cort program for the thinking education in teaching the social and national education subject to develop the future thinking for the fifth primary class students. To achieve the study aims, the researcher used the Quasi- experimental method. The researcher chose the unit of (Problems and Issues) from the course of the social and national education subject for the fifth primary class students for the second semester of the academic year 1436/1437H. The study was applied on a random sample from the fifth primary class students in the governmental schools in Tabuk city, which reached (60) student. They were divided into two groups. One of them is experimental group, which is taught by using Cort thinking programme, and the other is controlling, which is taught by normal method. The study groups subjected to the scale of the future thinking skills. It was applied after being adjusted and assuring its truthfulness and steadiness. It was applied pre and post the test. The results of the study stated the supremacy of the experimental group students on their peers of the controlling group in the marks average scale of the future thinking skills. The general results of the study showed the effectiveness of using Cort programme in teaching the social and national education to develop the future thinking for the fifth primary class students. In the light of the study results, the researcher provided a number of recommendations, including: working to Integrate Cort thinking program in the Curricula of the social and national education and reformulating the content of other units of the social and national education curricula so that it can develop the future thinking skills. The researcher suggests to proceed more of the studies which use the thinking programs in teaching the courses of the social and national education. | |
| dc.description.abstract | مستخلص الدراسة هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استخدام برنامج كورت "لتعليم التفكير في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية في تنمية التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي، وتحقيقاً لأهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وقد تم اختيار وحدة (مشكلات وقضايا من مقرر التربية الاجتماعية والوطنية للصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الثاني للعام ١٤٣٦هـ /١٤٣٧هـ ، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية من طالبات الصف الخامس الابتدائي من المدارس الحكومية بمدينة تبوك بلغ حجمها (٦٠) طالبة تم تقسيمها إلى مجموعتين؛ إحداهما تجريبية تُدرس باستخدام برنامج كورت التفكير، والأخرى ضابطة تُدرس بالطريقة المعتادة. وقد خضعت مجموعتي الدراسة لمقياس مهارات التفكير المستقبلي حيث تم تطبيقة بعد ضبطه والتأكد من صدقة وثباته ، وقد طبق قبليا و بعديا. وأظهرت نتائج الدراسة تفوق طالبات المجموعة التجريبية على نظيراتهن في المجموعة الضابطة في متوسط درجات مقياس مهارات التفكير المستقبلي . وقد أظهرت النتائج العامة للدراسة فاعلية استخدام برنامج كورت في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية لتنمية التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي، وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات منها : العمل على دمج برنامج كورت التفكير ضمن مناهج التربية الاجتماعية والوطنية، وإعادة صياغة محتوي باقي وحدات مناهج التربية الاجتماعية والوطنية بحيث تنمي مهارات التفكير المستقبلي. كما تقترح الباحثة إجراء مزيد من الدراسات التي تستخدم برامج التفكير في تدريس مقررات التربية الإجتماعية والوطنية. | |
| dc.format.extent | 235 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/71162 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.subject | برنامج كورت | |
| dc.subject | مهارات التفكير المستقبلي | |
| dc.subject | الدراسات الاجتماعية | |
| dc.subject | الصف الخامس الابتدائي | |
| dc.title | فاعلية استخدام برنامج كورت لتعليم التفكير في تدريس التربية الاجتماعية و الوطنية في تنمية التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة تبوك | |
| dc.type | Thesis | |
| sdl.degree.discipline | المجالات النظرية | |
| sdl.degree.name | Master's Degree |