Browsing by Author "المرشود، أشواق عبدالعزيز سليمان"
Now showing 1 - 1 of 1
- Results Per Page
- Sort Options
Item Restricted واقع أداء معلمات التربية الفنية في المرحلة المتوسطة في ضوء معايير الإشراف التربوي في الرياض(Saudi Digital Library, 2016) المرشود، أشواق عبدالعزيز سليمان; العوهلي، خالد ناصرهدفت الدراسة إلى التعرف على واقع أداء معلمات التربية الفنية للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء معايير الإشراف التربوي والكشف عن الفروق في درجة أداء معلمات التربية الفنية بمدينة الرياض في ضوء معايير الإشراف التربوي. من وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من أجل تقييم وتشخيص أداء معلمة التربية الفنية في ضوء معايير الإشراف التربوي نظام نور وذلك من خلال بناء أداتي دراسة عبارة عن : بطاقة تقييم وبطاقة تشخيص أداء معلمات التربية الفنية، تم التأكد صدقهما وثباتهما بالطرق العلمية بحيث أصبحتا مناسبتان لتطبيق الدراسة على عينة عشوائية بسيطة، ممثلة لمجتمع معلمات التربية الفنية للصفوف الثلاث في المرحلة المتوسطة القطاع الحكومي في شمال مدينة الرياض بالفصل الدراسي الأول والثاني لعام (٢٠١٥/ ٢٠١٦م ). الدراسة من وقد توصلت الدراسة إلى ما يلي: معلمات التربية الفنية عينة الدراسة قد حققن المعايير الخاصة بأداء المعلم والمضمنة في نظام نور، وكان أكثر المعايير تحقيقاً المعيار الخاص بإدارة الصف، والمعيار الخاص بمتابعة التوصيات والمعيار الخاص بدعم المتعلمين والمعيار الخاص بالمستوى التحصيلي للطلاب. معلمات التربية الفنية عينة الدراسة قد حققن المعايير الخاصة بالجوانب الشخصية المضمنة في نظام نور، وكان أكثر المعايير تحقيقاً هو المعيار الخاص بالعلاقات مع الطالبات، والمعيار الخاص بالصفات الشخصية للمعلم، والمعيار الخاص بالأداء الوظيفي للمعلم والمعيار الخاص بالملحوظات والتوجيهات. عدم وجود فروق دالة بين أداء معلمات التربية الفنية عينة الدراسة سواء من حيث مؤهل الدراسة أو من حيث سنوات الخبرة.50 0