Browsing by Author "الحسن، عبدالسلام علي صالح"

Now showing 1 - 1 of 1

Restricted
تقويم محتوى كتب سلسلة (Traveller5,6) للصف الثالث الثانوي في ضوء الخبرات اللغوية القرائية
(Saudi Digital Library, 2021) الحسن، عبدالسلام علي صالح; المحيميد، سلطان عبدالله
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توفر الخبرات اللغوية القرائية لمقررات اللغة الإنجليزية في مقررات كتب سلسلة (Traveller5,6)، ومن ثم تحديد مدى توفر هذه الخبرات اللغوية القرائية في المحتوى القرائي لمقرر اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي ممثلاً بأسلوب تحليل المحتوى، وكان عدد النصوص (٢٠) نصاً. ولتحقيق ذلك قام الباحث ببناء أداة الدراسة بوضع محكات للخبرات اللغوية القرائية . لمقرر اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي، وتحكيمها، ووضعها في أداة تحليل، للتعرف على مدى توافر هذه الخبرات في المحتوى القرائي لكتب سلسلة 5 Traveller) ومن ثم تحديد هذه الخبرات وبعد ذلك قام الباحث بوضع تصور مقترح لتضمين الخبرات اللغوية القرائية داخل محتوى كتب سلسلة (5,6 Traveller). كما هدفت الدراسة إلى تحديد قائمة الخبرات اللغوية القرائية التي ينبغي أن تنعكس في محتوى القراءة لمقررات اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي في المملكة العربية السعودية لنقل الخبرات الهامة للطلاب، وذلك بالاستفادة من المختصين ومـن الأدبيات التربوية. وأسفرت النتائج عن درجـة تـوافر الخبرات اللغوية القرائية في محتوى نصوص القراءة في مقررات سلسلة (5,6 Traveller) المتعلقة. بجميع المجالات، حيث جاءت بدرجة قليلة التوافر وبمتوسط حسابي بلغ (٢.٣٥)، إذ تظهر النتائج حصول كل من: المجال الثالث محتوى النصوص" على المرتبة الأولى، والمجال الرابع "إخراج النصوص" على المرتبة الثانية والمجال السابع "التقويم" على المرتبة الثالثة والمجال السادس "تطوير اللغة" على المرتبة الرابعة وبدرجة توافر متوسطة لكل منها. بينما حصل كل من: المجال الأول "الحداثة والتجديد" على المرتبة الخامسة، والمجال الثامن "القيم" على المرتبة السادسة بدرجة توافر قليلة لكل منها، في حين حصل كل من: المجال الخامس "الخلفية الثقافية" على المرتبة السابعة، والمجال الثاني "النشاط اللغوي" على المرتبة الثامنة والأخيرة بدرجة غير متوفر لكل منها. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة قدم الباحث عددًا من التوصيات والمقترحات المرتبطة بهذه النتائج.
11 0