Browsing by Author "الخميس، سليمان عبدالله"

Now showing 1 - 1 of 1

Restricted
الاحتياجات التدريبية اللازمة لتدريس مناهج الرياضيات المطورة (سلسلة ماجروهل) من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات في منطقة القصيم
(Saudi Digital Library, 2013) الخميس، سليمان عبدالله; عبدالمجيد، ممدوح محمد
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الاحتياجات التدريبية اللازمة لتدريس مناهج الرياضيات المطورة (سلسلة ماجر وهل من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات في منطقة القصيم، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي (المسحي)، وكانت الاستبانة أداة في تحديد تلك الاحتياجات واشتملت الدراسة على ثلاثة مجالات هي: التخطيط للتدريس، وتنفيذ التدريس، وتقويم التدريس، وتكونت أداة الدراسة من (۷۹) عبارة تمثل الاحتياجات التدريبية المراد دراستها. وتم فحص تأثير عدد من المتغيرات على تحديد الاحتياجات التدريبية وهذه المتغيرات: الوظيفة (معلم - مشرف المرحلة التعليمية والخبرة والمؤهل التعليمي. وكان من نتائج الدراسة: - أبرز الاحتياجات التدريبية من وجهة نظر المعلمين: ١ - التوظيف الفعال لكتاب الرياضيات المدرسي ودليل المعلم وكتاب التمارين. ٢ - مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب فيما يخص تقويم تعلم الرياضيات. أبرز الاحتياجات التدريبية من وجهة نظر المشرفين: ١ - كيفية استخدام استراتيجيات حل المسالة افهم - اخطط - احل - أتحقق). ٢ - التوظيف الفعال لكتاب الرياضيات المدرسي ودليل المعلم وكتاب التمارين. - أعلى المجالات في تحديد الاحتياجات محال التخطيط للتدريس عند المشرقين. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ٥... فأقل في استجابات المشرفين والمعلمين حول (تقويم التدريس) لصالح المشرفين التربويين. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ا... فأقل في استجابات المشرفين والمعلمين حول التخطيط للتدريس إدارة الصف وتنظيمه، استراتيجيات وأساليب التعليم والتعلم، الجانب المعرفي والمادة العلمية الوسائل التعليمية وتقنيات التعليم لصالح المشرفين التربويين. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات الحاصلين على بكالوريوس واستجابات الحاصلين على دبلوم / ماجستير) حول الاحتياجات المتعلقة بإدارة الصف وتنظيمه) لصالح الحاصلين على بكالوريوس. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد الدراسة الذين خبراتهم اقل من ٥ سنوات و استجابات أفراد الدراسة الذين خبراتهم ٥ سنوات فأكثر حول (تقويم التدريس) لصالح أفراد الدراسة الذين خبراتهم اقل من ٥ سنوات. كما قدم الباحث عدداً من التوصيات والدراسات المستقبلية المقترحة، من أهمها الاهتمام يتلبية الاحتياجات التدريبية اللازمة لتدريس مناهج الرياضيات المطورة (سلسلة ماحروهل ) لمعلمي الرياضيات في جميع مناطق المملكة، ورصد الميزانيات الكافية لعملية تدريب وتأهيل معلمي ومشرفي الرياضيات.
254 0