فاعلية دمج مهارات التفكير فى تدريس العلوم لتنمية المهارات المعرفية العليا لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط بالمدينة المنورة
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
This study aimed to find out the effectiveness of the integration of thinking skills in teaching science to develop a higher cognitive processes in students in the third intermediate grade in Medina Munuwarah.