Saudi Universities Theses & Dissertations
Permanent URI for this communityhttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/11
Browse
8745 results
Search Results
Item Open Access Synthesis of nanocomposites chitosan-polyethyleneamine-Cu⁰ and chitosan-polyethyleneamine-Mn⁰: characterization and application to the degradation of dyes(Saudi Digital Library, 2026) الشمري, منى عوض; بشاتنيه, عمريصف المشروع الحالي تحضير مركبات نانوية جديدة باستخدام طريقة الترسيب الكيميائي البسيطة. وسيتم تحليل المواد المُحضّرة باستخدام العديد من تقنيات التحليل بما في ذلك FTIRو SEMوEDXو XRD و TGA-DTAو TEM. في مرحلة ثانية سيقع استخدام المركبات النانوية لتحلل الأصباغ الخطرة. ستعتمد دراسة الميثيلين الأزرق كمثال. يكون تقييم آلية التحلل في ظل تغير عدة ظروف تجريبية مثل الزمن، جرعة المحفز، الرقم الهيدروجيني، زمن التفاعل، تركيز الملوثات، الخ.3 0Item Restricted ابتكار تصميمات للملابس الطبية في ضوء ممارسات الموضة المستدامة للحفاظ على البيئة والحد من أزمة المناخ(Saudi Digital Library, 2026) العتيبي، عبير; النقيب، نسرينهدفت الرسالة إلى دراسة دور ممارسات الموضة المستدامة في الحفاظ على البيئة والحد من أزمة المناخ وتحديد المعايير والمواصفات الفنية للملابس الطبية اعتماداً على مبادئ علم الأرجونومية، بالإضافة إلى تقييم الأداء الوظيفي للخامات الصديقة للبيئة المستخدمة للملابس الطبية لتحديد أنسب المواصفات للأنواع المختبرة من الخامات (محل الدراسة)، وابتكار تصميمات للملابس الطبية في ضوء ممارسات الموضة المستدامة للحفاظ على البيئة والحد من أزمة المناخ، إلى جانب قياس نسبة اتفاق كلٍ من المتخصصين والمستهلكين حول هذه التصميمات الملبسية الطبية المبتكرة، وصولاً إلى تنفيذ مختارات من التصميمات التي حققت أعلى نسب تقييم من قبل عينتي البحث، ولتحقيق هذه الأهداف اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي مدعوماً بالدراسة التطبيقية، وذلك لملاءمتهما لطبيعة البحث من حيث تحليل الجوانب النظرية المتعلقة بالملابس الطبية والاستدامة، إلى جانب التطبيق العملي للتصميمات المقترحة، وتشير نتائج البحث إلى أن خامة القطن العضوي حققت كفاءة وظيفية عالية للملابس الطبية، حيث جمعت بين المتانة، والراحة، ومقاومة البكتيريا، مع الحفاظ على الاستدامة البيئية، كما أوضحت النتائج وجود علاقة مباشرة بين وزن القماش وخواص المتانة، وعلاقة عكسية مع الراحة ونفاذية الهواء والتحلل البيولوجي، كما أظهرت الأوزان الخفيفة إلى المتوسطة (110–130 جم/م2) أفضل توازن بين الأداء الوظيفي ومتطلبات الاستخدام الطبي، وبناءً عليه يُعد القطن العضوي خيار مناسب لتنفيذ ملابس طبية مستدامة تقلل الأثر البيئي دون الإخلال بالكفاءة الوظيفية، كما تم ابتكار مجموعتين من تصميمات الملابس الطبية في ضوء ممارسات الموضة المستدامة؛ حيث خُصصت المجموعة الأولى للرجال وتضمنت خمسة تصميمات سكراب وخمسة تصميمات أطقم طبية، بينما خُصصت المجموعة الثانية للنساء وتضمنت خمسة تصميمات سكراب وخمسة تصميمات أطقم طبية، مع مراعاة تقليل الأثر البيئي وتحقيق كفاءة الاستخدام، وتم رسم هذه التصميمات باستخدام برنامج CLO 3D لما يوفره من إمكانات متقدمة في المحاكاة الواقعية للزي الطبي، مع عرض النماذج من الأمام والخلف لإبراز الجوانب البنائية والوظيفية للتصميم، وفي ضوء نتائج التحليل الإحصائي لآراء عينتي البحث، تم تنفيذ التصميم الثالث للسكراب والتصميم الرابع للطقم الطبي من الملابس الطبية للرجال، إلى جانب تنفيذ التصميم الرابع للسكراب والتصميم الخامس للطقم الطبي من الملابس الطبية للنساء، باعتبارها التصميمات الأعلى تقييم، وهو ما يعكس مدى توافق هذه التصميمات مع متطلبات الاستدامة والقبول الوظيفي والجمالي لدى المستخدمين، وقد قسمت الرسالة إلى أربعة فصول كما يلي: الفصل الأول: خطة البحث: المقدمة- مصطلحات البحث- مشكلة البحث- أهمية البحث- أهداف البحث- حدود البحث- الدراسات والبحوث السابقة- منهج البحث واجراءاته- عينة البحث- أدوات البحث. الفصل الثاني: الاطار النظري ويشتمل على: المحور الأول: دور ممارسات الموضة المستدامة في الحفاظ على البيئة والحد من أزمة المناخ يبدأ هذا المحور بتمهيد يتناول أزمة المناخ والاستدامة، ثم ينتقل إلى التصميم المستدام، والموضة المستدامة، ومبادئ الموضة المستدامة، وصولاً إلى حلول لدعم حركة الموضة المستدامة، كما يناقش الاستدامة في الأزياء، وأشكال الأزياء المستدامة، والأثر البيئي والبصمة الكربونية الناتجة عن صناعة الأزياء، بالإضافة إلى الخامات الصديقة للبيئة، والعلامات البيئية المستخدمة في الملابس، والعلامات التجارية للملابس الطبية المستدامة المحور الثاني: تصميم الملابس الوظيفية الطبية وعلاقتها بعلم الأرجونومية يتناول هذا المحور مفهوم الملابس الوظيفية، ثم يركز بشكل خاص على الملابس الوظيفية للمجال الطبي، ويناقش علاقتها الوثيقة بعلم الأرجونومية. الفصل الثالث: الاطار التطبيقي: يبدأ هذا الفصل بالتركيز على الاختبارات الفيزيقية والميكانيكية والتحلل البيولوجي لخواص الخامات الصديقة للبيئة، ثم يستعرض نتائج الاختبارات الفيزيقية والميكانيكية ومقاومة البكتريا والتحلل البيولوجي للملابس الطبية (محل الدراسة). كما يقدم المقترحات التصميمية للملابس الطبية المستدامة، وينتهي ببناء أدوات البحث والتحقق من صدقها وثباتها. الفصل الرابع: النتائج، تحليلها- تفسيرها: اشتمل هذا الفصل على نتائج البحث مع مناقشتها والتوصيات: - نتائج الدراسة النظرية: تمثلت في الإجابة على التساؤلات التي تحدد المشكلة وتحقق الأهداف. - نتائج الدراسة التطبيقية: تمثلت في تنفيذ عدد أربع من التصميمات المقترحة للملابس الطبية المستدامة، والتي حصلت على أعلى النتائج من قبل عينتي البحث. التوصيات: 1- حث الباحثين والمصممين على التوسع في دراسة وتطوير الملابس الطبية المنسوجة مثل السكراب والبالطو، نظراً لندرة الدراسات المتخصصة في هذا المجال، ولأهميتها الوظيفية والبيئية في القطاع الصحي. 2- تشجيع البحوث التطبيقية التي تدمج بين الأرجونومية والاستدامة في تصميم الملابس المهنية، وتحويل نتائج هذه الأبحاث إلى تطبيقات عملية بالتعاون مع المصانع والجهات الصحية. 3- دعم استخدام خامات مستدامة وممارسات وتقنيات إنتاج تقلل الهدر والانبعاثات، بما يعزز الاقتصاد الدائري ويسهم في تحقيق هدف الانبعاث الصفري وفق مستهدفات رؤية المملكة 2030. 4- إنشاء مصنع محلي لإنتاج الملابس الطبية المستدامة، لغياب الصناعات المحلية في هذا المجال، وبما يسهم في التوطين ودعم الاقتصاد الدائري وتحقيق أهداف رؤية المملكة 2030. 5- تمكين هيئة الأزياء من وضع معايير وطنية للأزياء المستدامة وتعزيز سلاسل الإمداد المحلية، بما يدعم تطوير قطاع الأزياء الطبي ويضمن جودة المنتجات. 6- تعزيز التعاون بين الجامعات والمصانع لتطوير حلول مبتكرة في مجال الأزياء المستدامة، وربط البحث العلمي بالاحتياجات الفعلية للقطاع الصحي. 7- رفع الوعي المجتمعي والمهني بأهمية الأزياء المستدامة ودورها في حماية البيئة وتقليل البصمة الكربونية، وتشجيع تبنّي الملابس الطبية الصديقة للبيئة في المنشآت الصحية.6 0Item Restricted مستوى تضمين أبعاد التنمية المستدامة في كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية(Saudi Digital Library, 2026) التميمي، ريناد علي; الكنعان، هدى محمدهدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى تضمين أبعاد التنمية المستدامة في كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي القائم على أسلوب تحليل المحتوى. تَمثَّلت عينة الدراسة في كتب العلوم للطلاب في الصفوف (الرابع، والخامس، والسادس)، وعددها (9) كتب في الفصول الدراسية الثلاثة: (الأول، والثاني، والثالث)، حيث تم استخدام بطاقة تحليل المحتوى التي تضمنت (13) قضية رئيسية مرتبطة بـ (70) قضية فرعية تُغطي الأبعاد البيئية والاجتماعية والاقتصادية. أظهرت نتائج الدراسة تفاوتًا في مستوى تضمين أبعاد التنمية المستدامة؛ حيث ظهر البُعد الاجتماعي بشكل أعلى مقارنةً بُبُعدَي التنمية المستدامة (البُعد البيئي والبُعد الاقتصادي) في كتب العلوم للصفوف الرابع والخامس والسادس، فحصل على المرتبة الأولى بنسبة (33.11%) بمستوى تضمين متوسط، يليه في المرتبة الثانية البُعد البيئي بتكرارات بلغت (94) ونسبة تضمين (4.05%)، بمستوى تضمين ضعيف. أمَّا البُعد الاقتصادي فقد جاء بتكرارات بلغت (58)، ونسبة تضمين (2.50%) من إجمالي التَّكرارات، وبمستوى تضمين ضعيف؛ مما يُشير إلى وجود عدم توازن وتكامل في تضمين أبعاد التنمية المستدامة داخل محتوى كتب العلوم في المرحلة الابتدائية. وقد أسهمت بعض القضايا الفرعيّة بشكل مباشر في رفع نسبة البُعد الاجتماعي مثل: قضية (تعزيز البحث العلمي والتفكير السليم لتحقيق حلول مستدامة للتحديات)، وقضية (تعزيز مبدأ التَّعلُّم مدى الحياة لمواكبة متطلَّبات التنمية المستدامة)، وقضية (تقديم أنشطة صفِّيّة ولاصفِّيّة لتعزيز الوعي والسلوكِيَّات المستدامة)، وفي المقابل جاء انخفاض نسبة تضمين البُعد البيئي والبُعد الاقتصادي نتيجة محدودية تناول القضايا المرتبطة بالأبعاد مقارنةً بالبعد الاجتماعي؛ مما يُشير إلى ضعف التركيز على القضايا البيئيَّة والاقتصاديَّة داخل محتوى الكتاب.29 0Item Open Access الفوائت الأصولية على المستصفى دراسة استقرائية تحليلية.(Qassim University, 2026) الحارثي, صقر غلي; اليحيى, محمدملخص الرسالة الفوائت الأصولية على المستصفى إعداد: صقر بن علي الحارثي يتناول البحث الفوائت الأصولية على كتاب المستصفى لأبي حامد الغزالي من خلال حصر المسائل الأصولية التي لم يذكرها الغزالي رغم سبق الأصوليين لبحثها في المدونات المتقدمة: وقد رتبته كما يلي: المقدمة: وتتضمن: بيان مشكلة البحث، وأهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وأهداف البحث، وحدوده،والدراسات السابقة، ومنهج البحث، وإجراءاته،وخطته. التمهيد: ويتضمن التعريف بمصطلحات البحث وفيه ثلاثة مباحث: المبحث الأول: التعريف بالفوائت الأصولية المبحث الثاني: التعريف بالإمام الغزالي وكتابه المستصفى. المبحث الثالث: أنواع الفوائت وأسباب فواتها والآثار المترتبة على ذكرها. الفصل الأول: الفوائت الأصولية في الحكم وفيه مبحثان: المبحث الأول: في أقسام الحكم الواجب وفيه مسألتان. المبحث الثاني: في المحكوم فيه وفيه مسألتان. الفصل الثاني: الفوائت الأصولية في أدلة الأحكام وفيه ثلاثة مباحث: المبحث الأول: في الأصل الأول من أدلة الأحكام كتاب الله تعالى وفيه مطلبان. المطلب الأول: في حد القرآن والفاظه وفيه ثلاث مسائل. المطلب الثاني: في كتاب النسخ وفيه مسألتان. المبحث الثاني: في الأصل الثاني من أدلة الأحكام سنة رسول الله ﷺ وفيه ثلاثة مطالب: المطلب الأول: في المقدمة وفيه أربع مسائل. المطلب الثاني: في القسم الثاني من السنة خبر الاحاد وفيه ثلاث مسائل. المطلب الثالث: في مستند الراوي وفيه مسألتان. المبحث الثالث: في الأصل الثالث من أدلة الأحكام الإجماع وفي الأدلة المختلف فيها وفيه ثلاث مسائل. الفصل الثالث: الفوائت الأصولية في كيفية استثمار الأحكام من الأدلة وفيه ثلاثة مباحث. المبحث الأول: في اللفظ المنظوم وفيه ثلاثة مطالب. المطلب الأول: في مبدأ اللغات وفيه ست عشرة مسألة: المطلب الثاني: في الأمر والنهي وفيه أربع مسائل: المطلب الثالث: في العام والخاص وفيه خمس مسائل. المبحث الثاني: فيما يقتبس من الألفاظ مفهوم المخالفة وفيه مسألتان. المبحث الثالث: الفوائت في القياس وفيه تسع مسائل. الفصل الرابع: الفوائت الأصولية في حكم المستثمر وهو المجتهد وفيه ثلاثة مباحث. المبحث الأول: في الاجتهاد وفيه مسألتان. المبحث الثاني: في التقليد والاستفتاء وفيه مطلبان. المبحث الثالث: في الترجيح والتعارض وفيه مسألتان. والخاتمه: وفيها أهم النتائج والتوصيات: وانتهت الدراسة إلى وجود عدد معتبر من المسائل الأصولية التي لم يذكرها الغزالي وقد تنوعت هذه الفوائت ما بيت فائته بأصلها لم توجد في المستصفى وفائته بوصفها مثل استدراك أو زيادة تعريف أو تحرير محل النزاع لمسألة موجوده وقد تبين أن هذه الفوائت تُثري البناء الأصولي وتكشف تطور مباحثه، كما تبين أن ترك الغزالي لها يرجع إلى اعتبارات منهجية أو تاريخية، لا إلى عدم أهميتها، وبذلك يمثل هذا العمل إسهامًا علميًا يعيد جمع وتنظيم المسائل المتفرقة في التراث المبكر ويقدم قراءة تحليلية تساعد في ترسيخ مكتبة أصولية متينة وتعميق الفهم العلمي لهذا العلم. ومن التوصيات المستفادة من البحث إكمال الزوائد الأصولية على المستصفى وهي ما بعد الغزالي، وبحث الفوائت الأصولية على طريقة الاحناف.14 0Item Restricted فعالية برنامج إرشادي لوقاية طلاب الجامعة من تعاطي المخدرات .دراسة مطبقة على عينة من طلاب جامعة الطائف(Qassim University, 2026) السالمي, سعد ساعد; عبده, بدر الدين كمالهَدَفَت هذه الدراسة إلى اختبار فعالية برنامج إرشاديّ مستند إلى نمـوذج العـلاج المعرفيّ السُّلُوكِيّ والنموذج العقلاني الانفعالي السلوكي في وقاية الطلاب الملتحقين حديثًا بالجامعة من تعاطي المخَدِّرَات. اعتمدت هذه الدراسة على المنهج التجريبي ذي القياسين: القبليّ والبعديّ لمجموعتين: تجريبية وضابطة، تم اختيار عينة الدراسة من (30) طالبًا من الملتحقين حديثًا بالجامعة مقسمين على مجموعتين: تجريبية وضابطة، قوام كل مجموعة (15) طالبًا من الذين لديهم اتجاه من مستوى متوسط فأعلى نحو تعاطي المخَدِّرَات من الطلاب المسجلين بقسم علم النفس بكلية الآداب بجامعة الطائف للعام الدراسي 1447ه، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وطُبّق عليهم مقياس الاتجاه نحو تعاطي المخَدِّرَات قبل تطبيق البرنامج الإرشاديّ، وقد تم تطبيق البرنامج الإرشاديّ المكون من اثنتي عشرة جلسة، ومن ثم تطبيق مقياس الاتجاه نحو المخَدِّرَات بعد انتهاء البرنامج الإرشاديّ الوقائي للمجموعتين الضابطة والتجريبيَّة للمقارنة بين نتائج القياسين لاختبار فعالية البرنامج الإرشادي الوقائي. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية على بُعْد المكون المعرفي، وبُعْد المكون الوجداني (الانفعالي)، وبُعْد المكون السلوكي على مقياس الاتجاه المخَدِّرَات للطلاب يعزى إلى تطبيق البرنامج الإرشاديّ الوقائي وأشارت النتائج إلى أنَّ أثر استخدام البرنامج الإرشاديّ الوقائي في الحد من الاتجاه نحو تعاطي المخَدِّرَات لدى عينة الدراسة أثر كبير وفقًا لتقسيم كوهين. وخرجت الدراسة بتوصيات من أبرزها: إجراء المزيد من الدِّراسَات المماثلة في بيئات ومناطق ومجتمعات أخرى، وإجراء دراسات تستهدف اختبار فاعلية نماذج إرشاديَّة أخرى في الوقاية من الاتجاه نحو تعاطي المخَدِّرَات ومقارنتها مع النماذج الإرشاديَّة المستخدمة في الدراسة الحالية.13 0Item Restricted درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرات المدارس في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان(Saudi Digital Library, 2024) صميلي, عيوش طاهر أحمد; كناني, محمد مريعالملخص باللغة العربية يهدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرات المدارس، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية التي تعزى لـ (المؤهل العلمي – التخصص – عدد سنوات الخدمة) في درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرات المدارس في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع البحث من معلمات المدارس في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان والبالغ عددهن (10369) معلمة، وبلغت عينة البحث (316) معلمة، ولجمع البيانات من أفراد العينة تم استخدام استبانة مكونة من ثلاثة أبعاد هي: بعد القيم والتوجهات، وبعد السلوكيات، وبعد السمو الأخلاقي، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وتوصل البحث إلى أن درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرات المدارس في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان جاءت بدرجة عالية جداً، وكما توصل البحث إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في ممارسة القيادة المتسامية تعزى لمتغيري المؤهل العلمي وعدد سنوات الخدمة لدى مديرات المدارس، ووجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) تعزى لمتغير التخصص في بعد السلوكيات لدى مديرات المدارس في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان.6 0Item Restricted ديوان (أغنيات للوطن) لحجاب بن يحيى الحازمي (دراسة دلالية)(Saudi Digital Library, 2025) الشهراني, صالحة علي مفرح; الغلبان, صالح إبراهيمالملخص يتناول هذا البحث دراسة دلالية في ديوان (أغنيات للوطن) لحجاب بن يحيى الحازمي، ويهدف إلى شرح الدلالات اللغوية للألفاظ، والوقوف على العلاقات الدلالية، وبيان فائدة نظرية الحقول الدلالية في الكشف عن مفاهيم الألفاظ ودلالاتها. وقد اشتمل البحث على: المقدمة، تمهيد، تناول علم الدلالة، والتعريف بالشاعر، ومقدمة تضمنت: مشكلة البحث، وأسباب اختياره، والدراسات السابقة حوله، وأهداف البحث ومنهجه، وخطته. حيث جاءت الدراسة في أربعة فصول: الفصل الأول تناول أنواع الدلالة واشتمل على ثلاثة مباحث: • المبحث الأول: الدلالة الصوتية. • المبحث الثاني: الدلالة الصرفية. • المبحث الثالث: الدلالة النحوية. أما الفصل الثاني: فتناول الحقول الدلالية لألفاظ ديوان (أغنيات للوطن) في ستة مباحث: • المبحث الأول: حقل الألفاظ الدالة على الزمان. • المبحث الثاني: حقل الألفاظ الدالة على المكان. • المبحث الثالث: حقل الألفاظ الدالة على الموجودات. • المبحث الرابع: حقل الألفاظ الدالة على الأخلاق. • المبحث الخامس: حقل الألفاظ الدالة على المعاملات. • المبحث السادس حقل الألفاظ الدالة على العادات والتقاليد. والفصل الثالث: الذي تناول التطور الدلالي لألفاظ الديوان وينقسم إلى ثلاثة مباحث: • المبحث الأول: تعميم الدلالة. • المبحث الثاني: تخصيص الدلالة. • المبحث الثالث: انتقال الدلالة. أما الفصل الرابع: تناول تعدد اللفظ للمعنى وتعدد المعنى للفظ.، اشتمل على ثلاثة مباحث: • المبحث الأول: الترادف. • المبحث الثاني: التقابل. • المبحث الثالث: الاشتراك اللفظي. ثم الخاتمة، وتضمنت أبرز النتائج التي توصلت لها الدراسة، وأخيرًا الفهارس: احتوت على فهرس المصادر والمراجع، وفهرس الموضوعات0 0Item Restricted اتِّجاهات المعلمين نحو استخدامِ الأنشطةِ البدنيةِ لخفض السلوك النَّمَطِيِّ التِّكْرَاري لدى الأطفالِ ذوي اضطراب طَيْف التَّوَحُّد(Saudi Digital Library, 2026) سفياني, العنود محمد يحيى; ودعاني, ماجد ربحان يحيىالملخص هدف هذا البحث إلى الكشف عن مستوى اتجاهات المعلمين نحو استخدام الأنشطة البدنية لخفض السلوك النمطي التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة جازان، والكشف عن الفروق في هذه الاتجاهات تبعاً لمتغيرات (النوع، وعدد سنوات الخبرة، والمؤهل، والتخصص). وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي؛ من خلال تصميم وتوزيع استبانة للتعرف على اتجاهات المعلمين نحو استخدام الأنشطة البدنية لخفض السلوك النمطي التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (من إعداد الباحثة)، من خلال عينة عشوائية من معلمي ومعلمات ذوي اضطراب طيف التوحد بالإدارة العامة للتعليم بجازان بلغ عددهم (117) معلمًا ومعلمة. وقد أشارت نتائج البحث إلى أن مستوى اتجاهات المعلمين نحو استخدام الأنشطة البدنية لخفض السلوك النمطي التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد جاءت إيجابية مرتفعة جدًّا؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي للمقياس ككل (59.42). كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) في اتجاهات المعلمين نحو استخدام الأنشطة البدنية لخفض السلوك النمطي التكراري لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد تعزى لمتغير النوع (ذكور، إناث) وهذه الفروق جاءت لصالح المعلمين الذكور، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) في الاتجاهات تعزى للمتغيرات الأخرى؛ عدد سنوات الخبرة، أوالمؤهل، أوالتخصص. وفي ضوء ذلك تم تقديم عدة توصيات منها تعزيز الاتجاهات الإيجابية المرتفعة لدى المعلمين نحو استخدام الأنشطة البدنية عبر توفير ورش تدريبية تطبيقية تركز على أساليب التنفيذ العملي، وآليات اختيار الأنشطة البدنية المناسبة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، كما تم تقديم عديد من المقترحات لدراسات مستقبلية ذات صلة.1 0Item Restricted جودة العلاقات الأسرية وعلاقتها باللياقة النفسية من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية بجازان(Saudi Digital Library, 2025) القاضي, حنان مناجي أحمد; معشي, محمد عليالملخص يهدف البحث إلى التعرف على مستوى جودة العلاقات الأسرية واللياقة النفسية، والكشف عن طبيعة العلاقة بينهما، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في جودة العلاقات الأسرية واللياقة النفسية التي تعزى للصف الدراسي، والتحقق من إمكانية التنبؤ بدرجة جودة العلاقات الأسرية من خلال درجة اللياقة النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية بجازان. وتم استخدام المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة البحث من (372) طالبة بالمرحلة الثانوية، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة خلال العام الدراسي 1446هـ، ولتحقيق أهداف البحث، والإجابة عن أسئلته، واختبار صحة الفروض، تم استخدام مقياس جودة العلاقات الأسرية (إعداد الباحثة)، ومقياس اللياقة النفسية (إعداد: الحياني، 2021)، وتمت معالجة البيانات إحصائيًّا عن طريق برنامج (SPSS) باستخدام اختبار (ت) لعيِّنة واحدة، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل الالتواء والتفلطح، واختبار كروسكال واليس للعينات المستقلة، واختبار LSD للمقارنات البعدية، وتحليل الانحدار المتعدد. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود مستوى مرتفع في جودة العلاقات الأسرية واللياقة النفسية كما أظهرت النتائج وجود علاقة طردية دالة إحصائياً بين جودة العلاقات الأسرية (الأبعاد والدرجة الكلية) واللياقة النفسية (الأبعاد والدرجة الكلية)، ووجود فروق دالة إحصائياً في (الرفاهية المادية، والدعم والمساندة، والوالدية، والدرجة الكلية لجودة العلاقات الأسرية)، في حين لا توجد فروق دالة إحصائياً في (الرفاهية العاطفية، جودة العلاقات الثقافية الدينية) لدى طالبات المرحلة الثانوية بجازان تعزى للصف الدراسي. ووجود فروق دالة إحصائياً في العلاقة مع الذات تعزى للصف الدراسي، في حين لا توجد فروق دالة إحصائياً في (العلاقة مع الآخرين، إدارة الوقت، التعامل مع الانفعالات، الدرجة الكلية للياقة النفسية) لدى طالبات المرحلة الثانوية بجازان تعزى للصف الدراسي، كما أسفرت النتائج عن إمكانية التنبؤ بجودة العلاقات الأسرية من خلال أبعاد اللياقة النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية بجازان.0 0Item Restricted الاستدلال بالقرآن الكريم على المسائل الأصوليَّة في تفسير الشيخ ابن عثيمين (ت1421هـ) من باب المقدمات إلى نهاية الأدلَّة (جمعًا ودراسةً)(Saudi Digital Library, 2026) عقيش, سامية أحمد مروعي; معافا, أحمد عايل عليالملخَّص تناولَ هذا البحث جمْعَ ودراسةَ المسائل الأصولية التي استدلَّ عليها الشيخ ابنُ عثيمين بالقرآن الكريم مِن مباحث المقدمات الأصولية إلى مباحث الأدلَّة المتَّفق عليها والمختلَف فيها. وقد سلكتُ في هذا البحث المنهجَ الاستقرائي التحليلي، القائمَ على جمعِ المسائل الأصولية التي استدلَّ عليها الشيخ ابنُ عثيمين بالقرآن الكريم، ثمَّ دراستها وبيان ما أورده الأصوليون مِن اعتراضاتٍ عليها ما أمكن. وتناول هذا البحث في مستهله، ترجمةَ الشيخ ابنِ عثيمين ، وجولةً في حياته وسيرته العلمية والعملية، ومنهجَه في تفسيره إلى وفاته، ثُمَ بيانُ مصطلحات هذه الرسالة، لغةً واصطلاحًا، وترجيحُ ما يتعلَّق بمحتوى البحث منها، ثمَّ شرعتُ في مسائل هذا البحث منطلقةً مِن مسائل المقدمات الأصولية، ثمَّ مسائل الأدلَّة المتَّفق عليها وصولًا لمسائل الأدلَّة المختَلَف فيها، بتعريفِ ما تيسَّر مِن مصطلحات هذه المسائل، ثمَّ تصويرُ المسألة وتحرير محل النزاع في المسائل الخلافية منها إنِ احتاجَ المقامُ لذلك، وذِكْرُ ما يثبت حكايةَ الاتفاق في المسائل الوفاقية منها، ثمَّ ذِكْرُ استدلالِ الشيخِ ، وبيانُ وجهِ الدلالة منه، وربطُه بعنوان المسألة ما أمكن، ثمَّ ذِكْرُ ما أوردَه الأصوليونَ مِن اعتراضاتٍ ومناقشاتٍ اتَّسع المقام لذِكْرِها. ومِن أهم نتائج هذا البحث، التوصُّل لجمعٍ مِن المسائل الأصولية التي استدل لها الشيخُ في تفسيره للقرآن الكريم ، ولا ريبَ بأنَّ الشيخَ موسوعةٌ علميةٌ، لم تقتصرِ استدلالاتُه على المسائل المتعلقة بموضوع عِلم أصول الفِقه، بل استدلَّ لمسائلَ أصولية لها ارتباطٌ بعلم العقيدة، كمسألَتَي تكليفِ الملائكة، وتكليفِ النَّبي التي لم يستدلَّ لها غيره مِن الأصوليين، واستدلاله على مباحث النسخ التي هي مِن المباحث المشتركة بينَ عِلم التفسير وعِلم أصول الفقه، وذلك يدلُّ على سِعة عِلم الشيخ ، ودقَّةِ استنباطه، وتبحُّرِه في شتَّى العلوم الشرعية رحمةَ الأبرار، ونفعنا ببركة عِلمِه.5 0