العوامل الاجتماعية المرتبطة باختيار طلاب الجامعة للتخصص العلمي
No Thumbnail Available
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
تهدف الدراسة إلى التعرف على العوامل الشخصية والعوامل الأسرية، والعوامل المهنية، والعوامل الاقتصادية المرتبطة باختيار طلاب جامعة الملك فيصل بالأحساء للتخصص العلمي، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي عن طريق اختيار عينة قصدية بنسبة 5% من مجموع مجتمع الدراسة بلغ عددها (٤١٨) طالباً من طلاب الجامعة السعوديين المنتظمين في الدراسة بمرحلة البكالوريوس من مختلف التخصصات العلمية في كليات الجامعة للعام الجامعي ١٤٣٦/١٤٣٥هـ، واستخدم الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات، وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج من أهمها أن "التخصص يساعد الطلاب على اكتساب مهارة "جديدة" حيث حصلت على نسبة (٨٨,٦٠%) في العوامل الشخصية المرتبطة باختيار طلاب الجامعة للتخصص العلمي، كما أن "التخصص يحقق للطالب مكانة اجتماعية في المستقبل" حصل على نسبة (٨٦,٦٨%) في العوامل الاجتماعية، بينما التحاق الطالب بالتخصص لتحقيق آمال أسرته حصل على نسبة (٧٤,١٦%) في العوامل الأسرية، أما التخصص" يوفر للطالب عدة فرص للعمل بعد التخرج في العوامل المهنية حصلت على نسبة (٨٥,٤٩%)، وأخيراً في العوامل الاقتصادية المرتبطة باختيار طلاب الجامعة للتخصص العلمي حصل "التخصص له وظائف ذات راتب عال على نسبة (۸۱,۱۰%) ، ومن أهم التوصيات التي توصي بها الدراسة: تكثيف البرامج وورش العمل في المرحلة الثانوية للتخفيف من معاناة الطلاب في اختیار تخصصهم الجامعي، وتكثيف الجهود في شتى مجالات وسائل الإعلام المرئية، والمسموعة والمقروءة، ووسائل التواصل الاجتماعي في التعريف بالجامعات والتخصصات المتاحة والتي تتوافق مع سوق العمل، وضرورة استمرارية إجراء الدراسات وتطبيق نتائجها بشكل دوري كل أربع سنوات على طلاب وطالبات الجامعات عند قبولهم في المرحلة الجامعية وذلك للتغير السريع في التخصصات التي يتطلبها سوق العمل.
Description
The current study aimed to identify the social factors as (Personality – Socially – Family – Professional – economically) lead to King Faisal university students at Al – Ahsa for choosing scientific majoring.It dependent on descriptive method by used questionnaire through intentional sample of 5% of the total study population numbered (418) students from the University of Saudi students attending school stage BA from various scientific disciplines in the faculties of the university for the academic year 1435/1436 AH.The study found many of the results from it as the follows;The item "The major helps students acquire a new skill," it got a percentage (88.60%),The item “The major achieves for students that social status in the future,” it got a percentage (86.68%),The item “Enrollment of students to majoring for achieving the hopes of his family,” it got a percentage (74.16%),The item "The major provides several opportunities for students to work after graduation,” it got a percentage (85.49%),The item " The major has the job with a high salary,” it got a percentage (81.10%).The researcher recommending as the follows;Intensification of programs and workshops at the secondary level to decreasing the suffering of the students in the choice of university major,Should continuing studies and the application of its results on a regular basis every four years on university students.