أثر التغذية الراجعة باستخدام أسلوبي معرفة النتائج ومعرفة الأداء على تعلم مهارات الوثب الطويل للمعاقين بصريا
| dc.contributor.author | نايف محمد عبدالله الأحمدي | |
| dc.date | 2011 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-19T12:02:28Z | |
| dc.date.available | 2022-05-19T12:02:28Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Taibah University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على أي اسلوبي التغذية الراجعة معرفة النتائج ومعرفة الأداء، له تأثير على مستوى الأداء المهاري في تعلم الوثب الطويل للمعاقين بصرياً، لدى طلاب معهد النور للمكفوفين بالمدينة المنورة في الفصل الدراسي الثاني 1432-1433هـ ، وذلك على عينة تكونت من (8)طلاب تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين متساويتين ومتجانستين من حيث الطول والعمر والوزن والمستوى المهاري. فقد طبق على المجموعة الأولى أسلوب معرفة النتائج، وطبق على المجموعة الثانية أسلوب معرفة الأداء. | |
| dc.identifier.other | 1967 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9970 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Taibah University | |
| dc.title | أثر التغذية الراجعة باستخدام أسلوبي معرفة النتائج ومعرفة الأداء على تعلم مهارات الوثب الطويل للمعاقين بصريا | |
| dc.type | Thesis |