أثر استخدام استراتيجيه دورة التعلم الخماسية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مقرر الفقة

Abstract

هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مقرر الفقه مقارنة بطريقة التدريس المعتادة.

This study investigates the effect of a five-e's learning cycle strategy on the development of critical thinking skills of intermediate third graders through Jurisprudence course compared to the normal way of teaching.