تقنين اختبار كورنيل للتفكير الناقد مستوى (Z) على طلبة الجامعة فى المملكة العربية السعودية

Simple item page
dc.contributor.authorميساء طالب شاهر الأحمدي
dc.date2010
dc.date.accessioned2022-05-19T12:09:54Z
dc.date.available2022-05-19T12:09:54Z
dc.degree.departmentكلية التربية
dc.degree.grantorTaibah University
dc.description.abstractهدف البحث الحالي إلى تقنين اختبار كورنيل للتفكير الناقد المستوى(z) على طلاب وطالبات الجامعات في المملكة العربية السعودية ، وذلك بعد ترجمته وتعديله بما يتناسب مع البيئة السعودية ويتكون الاختبار من (52) بندآ اختيار من متعدد تتوزع على سبعة محاور هي (الاستنتاج ، المعنى والمغالطات ، الملاحظة والحكم على المصداقية ، الاستقراء (اختبار الافتراض) ، الاستقراء ( تحضير التجارب ) ، تحديد التعريف والافتراض ، تحديد الافتراض ) وللتحقق من مؤشرات صلاحية الاختبار تم دراسة صدق الاختبار باستخدام : ( الصدق الظاهري ، ا
dc.identifier.other1069
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10154
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelMaster
dc.thesis.sourceTaibah University
dc.titleتقنين اختبار كورنيل للتفكير الناقد مستوى (Z) على طلبة الجامعة فى المملكة العربية السعودية
dc.typeThesis
Files
Collections