فاعلية استراتيجية التصور الذهني في تنمية بعض مهارات الإملاء لدى طالبات الصف الثاني متوسط بمحافظة دومة الجندل
dc.contributor.author | وديدة بنت عاشق بداي الشمري | |
dc.date | 2017 | |
dc.date.accessioned | 2022-05-18T03:40:34Z | |
dc.date.available | 2022-05-18T03:40:34Z | |
dc.degree.department | التربية | |
dc.degree.grantor | Jouf University | |
dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية إستراتيجية التصور الذهني في تنمية بعض مهارات الإملاء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة دومة الجندل. منهج الدراسة: تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي بهدف إعداد الإطار النظري وتحليل ووصف وتفسير نتائج الدراسة. وتم استخدام المنهج شبه التجريبي بهدف قياس فاعلية إستراتيجية التصور الذهني )المتغير المستقل (في تنمية بعض مهارات الإملاء )المتغير التابع (وقد تم الاعتماد على تصميم المجموعتين مع القياسين القبلي والبعدي كتصميم شبه تجريبي للدراسة. عينة الدراسة: تكونت عينة ا | |
dc.identifier.other | 134 | |
dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/410 | |
dc.language.iso | ar_SA | |
dc.publisher | Saudi Digital Library | |
dc.thesis.level | Master | |
dc.thesis.source | Jouf University | |
dc.title | فاعلية استراتيجية التصور الذهني في تنمية بعض مهارات الإملاء لدى طالبات الصف الثاني متوسط بمحافظة دومة الجندل | |
dc.type | Thesis |