تقوم الأداء الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء المستويات المعيارية

dc.contributor.author	منصور ربيعان سعيد الجريشي الرشيدي
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2022-05-19T11:57:01Z
dc.date.available	2022-05-19T11:57:01Z
dc.degree.department	كلية التربية
dc.degree.grantor	Taibah University
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى تقويم الأداء الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء المستويات المعيارية، ولتحقيق ذلك الهدف تم بناء قائمة بالمستويات المعيارية للكتابة الإبداعية، وبناء مؤشراتها الدالة على المستويات المعيارية، وكذلك بناء قائمة قواعد التقدير في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية، ومؤشراتها، وبناء على ذلك تم بناء اختبار الكتابة الإبداعية لتلاميذ المرحلة المتوسطة، وتم تطبيقه على تلاميذ الصف الثالث المتوسط.
dc.identifier.other	1543
dc.identifier.uri	https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9704
dc.language.iso	ar_SA
dc.publisher	Saudi Digital Library
dc.thesis.level	Master
dc.thesis.source	Taibah University
dc.title	تقوم الأداء الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء المستويات المعيارية
dc.type	Thesis

Collections