تقويم محتوى مناهج الكيمياء المطورة للمرحلة الثانوية في ضوء قواعد الأمن والسلامة المعملية ومدى وعي معلمات الكيمياء بها
| dc.contributor.author | وداد محمد العرفي | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-19T11:58:31Z | |
| dc.date.available | 2022-05-19T11:58:31Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Taibah University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين كتب الكيمياء في المرحلة الثانوية لقواعد الأمن والسلامة المعملية, والتعرف على مدى وعي معلمات الكيمياء بها. ولتحقيق أهداف الدراسة, والإجابة عن أسئلتها؛ تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الوصفي المسحي . وقد تكونت عينة الدراسة من كتب الكيمياء للصف الثاني الثانوي, الفصل الدراسي الثاني, من العام 1435-1436هـ , وكذلك من (65) معلمة من معلمات الكيمياء في المدينة المنورة . | |
| dc.identifier.other | 1518 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9818 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Taibah University | |
| dc.title | تقويم محتوى مناهج الكيمياء المطورة للمرحلة الثانوية في ضوء قواعد الأمن والسلامة المعملية ومدى وعي معلمات الكيمياء بها | |
| dc.type | Thesis |