توجهات الهدف وإستراتيجيات التعلم لدى الموهوبات أكاديمياً بالصف الثالث متوسط بالمدينة المنورة
| dc.contributor.author | هويدا هناء مكاوي | |
| dc.date | 2008 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-19T12:08:37Z | |
| dc.date.available | 2022-05-19T12:08:37Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Taibah University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الى التعرف على الفروق بين الطالبات العاديات والموهوبات اكاديميا في كل من توجيهات الهدف واستراتيجيات التعلم لدي (384) طالبة بالصف الثالث المتوسط بالمدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية تم اختيارهن بطريقة عشوائية ,طبق عليهن مقياس توجهات الهدف (اعداد الباحثة) ومقياس استراتيجيات التعلم اعداد حسن (1999) بعد تقنينه من قبل الباحثة . وتم تحليل البيانات باستخدام عدة اساليب احصائية هي: اختبار (ت) للعينتين المستقلتين ,مربع إيتا , تحليل الانحدار المتعدد المتدرج وتوصلت الدراسة الى نتائج اهمه | |
| dc.identifier.other | 1065 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10126 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Taibah University | |
| dc.title | توجهات الهدف وإستراتيجيات التعلم لدى الموهوبات أكاديمياً بالصف الثالث متوسط بالمدينة المنورة | |
| dc.type | Thesis |