فاعلية اسرتاتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| dc.contributor.advisor | العطيات، عالية بنت محمد كريم | |
| dc.contributor.author | العطوي، نعمه سليم مسلم | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-11T14:27:48Z | |
| dc.date.available | 2024-01-11T14:27:48Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.degree.department | المناهج و طرق تدريس | |
| dc.degree.grantor | University of Tabuk | |
| dc.description | ABSTRACT This research aims to reveal the effectiveness of mantle of the expert strategy in developing innovative thinking skills and study achievement of Science Subject for female students in middle schools, through answering the following questions: 1. Which skills needed to be developed for middle schools girls? 2. How effect have mantle of the expert strategy in developing innovative thinking skills for middle school girls? 3. How effect have mantle of the expert strategy in developing study achievement for middle school girls? 4. How effect have mantle of the expert strategy in developing innovative thinking skills and study achievement for middle school girls? To answer these questions, the researcher prepared a innovative thinking test and study achievement test. The researcher prepared these two tests, besides teacher guide and student guide. The researcher adopted quasi-experimental methodology to collect and analyze data. The following are the results of the study: -Teaching Science Through Mantle of the Expert Strategy has achieved scientifically accepted degree of effectiveness in study achievement for girls of second middle grade. -Teaching Science Through Mantle of the Expert Strategy has achieved scientifically accepted degree of effectiveness in developing innovative thinking skills for girls of second middle grade. The researcher recommended that science curricula shall include activities which drive innovative thinking skills and higher levels of thinking for students, to provide training for science female teachers in middle stages on the use of mantle of the expert strategy in the process of teaching through organizing pre-and in-service courses and programs in view of study results. | |
| dc.description.abstract | مستخلص البحث استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة وذلك من خلال الإجابة على التساؤلات الأتية: ۱. ما مهارات التفكير الابتكاري اللازم تنميتها لدى طالبات المرحلة المتوسطة؟ ٢. ما فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات التفكير الابتكاري في لدى طالبات المرحلة المتوسطة؟ . ما فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة؟ ٤. ما فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة؟ وللإجابة على التساؤلات السابقة تم إعداد قائمة لحصر مهارات التفكير الابتكاري الواجب توافرها في مادة العلوم للصف الثاني المتوسط ثم وضع تلك القائمة في استبانة لتحديد تلك المهارات من قبل خبراء تدريس العلوم والتربية العلمية، حيث تم أيضا إعداد اختبارين: اختبار للتفكير الابتكاري، واختبار للتحصيل الدراسي، وتم اعداد دليل المعلمة ودليل الطالبة، مستخدمين المنهج الشبه التجريبي لجمع البيانات اللازمة وتحليلها، وقد خلص البحث إلى عدد من النتائج أبرزها ما يلى: يحقق تدريس العلوم باستخدام استراتيجية عباءة الخبير الفعالية المقبولة علمياً في التحصيل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. يحقق تدريس العلوم باستخدام استراتيجية عباءة الخبير الفعالية المقبولة علمياً في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. وأوصت الدراسة بضرورة تضمين كتب العلوم أنشطة تستثير مهارات التفكير الابتكاري ومستويات التفكير العليا، كما أوصت أيضا بضرورة تدريب معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة على استخدام استراتيجية عباءة الخبير في التدريس من خلال دورات وبرامج الإعداد قبل الخدمة وأثناء ها استنادا إلى نتائج الدراسة. | |
| dc.format.extent | 231 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/71163 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.subject | عباءة الخبير | |
| dc.subject | التفكير الابتكاري | |
| dc.subject | التحصيل الدراسي | |
| dc.subject | مادة العلوم | |
| dc.title | فاعلية اسرتاتيجية عباءة الخبير في تنمية مهارات التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة | |
| dc.type | Thesis | |
| sdl.degree.discipline | المجالات النظرية | |
| sdl.degree.name | Master's Degree |