فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية الكفايات التخصصية لمعلمي الحاسب في ضوء المعايير المهنية للمركز الوطني للقياس والتقويم
| dc.contributor.author | دغري، علي بن أحمد عيسى | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-18T03:21:25Z | |
| dc.date.available | 2022-05-18T03:21:25Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Imam Abdulrahman Bin Faisal University | |
| dc.description.abstract | هدف هذا البحث إلى إعداد قائمة بالكفايات التخصصية اللازم تنميتها لدى معلمي الحاسب الآلي في ضوء المعايير المهنية للمركز الوطني للقياس والتقويم، وبناء برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج وقياس فاعليته في تنمية الكفايات التخصصية لدى معلمي الحاسب الآلي في ضوء المعايير المهنية للمركز الوطني للقياس والتقويم. من النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند الدلالة ( α ≤ 0.05 ) بين متوسطي درجات الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مجال كفايات هندسة الحاسب لصالح القياس البعدي | |
| dc.identifier.other | 1083 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/55 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Imam Abdulrahman Bin Faisal University | |
| dc.title | فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية الكفايات التخصصية لمعلمي الحاسب في ضوء المعايير المهنية للمركز الوطني للقياس والتقويم | |
| dc.type | Thesis |